Το μεταρρυθμιστικό εγχείρημα στο πεδίο της εκπαιδευτικής πολιτικής και η παράλληλη ανάδειξη της αναγκαιότητας του δημοκρατικού εκσυγχρονισμού της, αποτελούν αναμφίβολα επιτακτικές ανάγκες της ελληνικής πραγματικότητας και όχι μόνο. Σκοπός της παρούσης μελέτης είναι να παρουσιάσει τις δυσκολίες που ανακύπτουν στο πλαίσιο της εκάστοτε μεταρρυθμιστικής προσπάθειας, ώστε το Πανεπιστήμιο να μπορέσει να ανταποκριθεί στα αιτήματα των καιρών του και στις προκλήσεις του περιβάλλοντος της παγκοσμιοποιημένης κοινωνίας.
Το μεταρρυθμιστικό εγχείρημα στο πεδίο της εκπαιδευτικής πολιτικής και η παράλληλη ανάδειξη της αναγκαιότητας του δημοκρατικού εκσυγχρονισμού της, αποτελούν αναμφίβολα επιτακτικές ανάγκες της ελληνικής πραγματικότητας και όχι μόνο. Σκοπός της παρούσης μελέτης είναι να παρουσιάσει τις δυσκολίες που ανακύπτουν στο πλαίσιο της εκάστοτε μεταρρυθμιστικής προσπάθειας, ώστε το Πανεπιστήμιο να μπορέσει να ανταποκριθεί στα αιτήματα των καιρών του και στις προκλήσεις του περιβάλλοντος της παγκοσμιοποιημένης κοινωνίας. Στόχος μας λοιπόν, είναι η συλλογή, η ταξινόμηση, η παρουσίαση και ο σχολιασμός των μεταρρυθμίσεων που αφορούν την ελληνική πανεπιστημιακή εκπαίδευση από τη μεταπολίτευση ως τις μέρες μας και η ανάδειξη της σπουδαιότητας του εκδημοκρατισμού, ο οποίος πρέπει να αποτελεί μείζονα στόχευση και διαρκές αίτημα, τόσο στο εκπαιδευτικό όσο και στο κοινωνικοπολιτικό πεδίο. Η πανθομολογούμενη κρίση της ανώτατης εκπαίδευσης στο περιβάλλον της παγκοσμιοποιημένης κοινωνίας, καθιστά επιτακτικό αίτημα την ανάπτυξη γόνιμου αλλά και παραγωγικού προβληματισμού για το νέο ρόλο του Πανεπιστημίου, για τα ιδανικά που θα υπηρετεί και το αξιακό σύστημα που θα πρεσβεύει. [...]
(από την εισαγωγή του βιβλίου)
