Στις σημερινές συνθήκες της παγκοσμιοποίησης που συνεπάγεται την πολυπλοκότητα στην παραγωγική διαδικασία και τις κοινωνικές σχέ- σεις, δηλαδή, τόσο στα οικονομικά δεδομένα όσο και στους κοινωνικούς θεσμούς, κρίνεται απαραίτητη η παρέμβαση στον παράγοντα ανθρώπινο δυναμικό. Γιατί, ακριβώς, σύμφωνα με βασικές οικονομικές θεωρήσεις ο ανθρώπινος παράγοντας αναγνωρίζεται ως αποφασιστικής ση- μασίας κεφάλαιο, που μπορεί να επιδράσει στη διαμόρφωση των κατάλ- ληλων συνθηκών για εκείνες τις αλλαγές και τις καινοτομίες που θα συμβάλουν στην επίτευξη ποσοτικών και ποιοτικών αποτελεσμάτων.
Στις σημερινές συνθήκες της παγκοσμιοποίησης που συνεπάγεται την πολυπλοκότητα στην παραγωγική διαδικασία και τις κοινωνικές σχέ- σεις, δηλαδή, τόσο στα οικονομικά δεδομένα όσο και στους κοινωνικούς θεσμούς, κρίνεται απαραίτητη η παρέμβαση στον παράγοντα ανθρώπινο δυναμικό. Γιατί, ακριβώς, σύμφωνα με βασικές οικονομικές θεωρήσεις ο ανθρώπινος παράγοντας αναγνωρίζεται ως αποφασιστικής ση- μασίας κεφάλαιο, που μπορεί να επιδράσει στη διαμόρφωση των κατάλ- ληλων συνθηκών για εκείνες τις αλλαγές και τις καινοτομίες που θα συμβάλουν στην επίτευξη ποσοτικών και ποιοτικών αποτελεσμάτων.
Η εισαγωγή αρχών διοίκησης των επιχειρήσεων στη διοίκηση των κοινωνικών θεσμών δημιουργεί τις προϋποθέσεις για την εφαρμογή τους -με τις αναγκαίες προσαρμογές- στη διοίκηση των εκπαιδευτικών μονάδων, απαιτώντας απ?αυτές να διαθέτουν αυτοτέλεια στο πλαίσιο μιας αποκεντρωμένης διοίκησης της εκπαίδευσης.
Σκοπός του βιβλίου αυτού είναι, αρχικά, η θεωρητική ανάλυση και παρουσίαση των βασικών θεμάτων και παραγόντων διαχείρισης του αν- θρώπινου δυναμικού στους οργανισμούς γενικά και, στη συνέχεια, η εμπεριστατωμένη εφαρμογή των παραπάνω θεωρητικών παραδοχών, στο πλαίσιο μιας ολιστικής παρέμβασης στη διοίκηση του ανθρώπινου δυναμικού των μονάδων της Γενικής Εκπαίδευσης στη χώρα μας.
