Το παρόν βιβλίο καλύπτει τις βασικές προσεγγίσεις των μεθόδων και των τεχνικών που χρησιμοποιούνται από τους ερευνητές των κοινωνικών επιστημών και φιλοδοξεί να αποτελέσει ένα χρήσιμο εργαλείο για σπουδαστές και νέους ερευνητές αυτού του χώρου. Η συγγραφέας του, αφού κάνει μια εκτενή αναφορά στις μεθόδους και τα είδη των ερευνών, καθώς και στα φιλοσοφικά-μεθοδολογικά ρεύματα από τα οποία αυτά προσδιορίζονται, περιορίζεται και εμβαθύνει στη λεγόμενη «ποσοτική» μεθοδολογία έρευνας.
Το παρόν βιβλίο καλύπτει τις βασικές προσεγγίσεις των μεθόδων και των τεχνικών που χρησιμοποιούνται από τους ερευνητές των κοινωνικών επιστημών και φιλοδοξεί να αποτελέσει ένα χρήσιμο εργαλείο για σπουδαστές και νέους ερευνητές αυτού του χώρου. Η συγγραφέας του, αφού κάνει μια εκτενή αναφορά στις μεθόδους και τα είδη των ερευνών, καθώς και στα φιλοσοφικά-μεθοδολογικά ρεύματα από τα οποία αυτά προσδιορίζονται, περιορίζεται και εμβαθύνει στη λεγόμενη «ποσοτική» μεθοδολογία έρευνας.
Σε αυτό το πλαίσιο, παρουσιάζεται η διαδικασία (κύκλος) της έρευνας, από την επιλογή ενός ερευνητικού προβλήματος, τη διατύπωση ερευνητικών υποθέσεων/ερωτημάτων, την επιλογή των ερευνητικών εργαλείων, την επιλογή του δείγματος, τη συλλογή και καταχώρηση των ερευνητικών δεδομένων, μέχρι τη στατιστική ανάλυση και ερμηνεία αυτών των δεδομένων.
Η Χριστίνα Νόβα - Καλτσούνη είναι Καθηγήτρια στο Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, στο Τμήμα Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας (ΦΠΨ) της Φιλοσοφικής Σχολής. Έχει σπουδάσει Οικονομικές και Πολιτικές Επιστήμες στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, Πολιτικές Επιστήμες, Κοινωνιολογία και Ψυχολογία στο Πανεπιστήμιο του Βερολίνου και είναι διδάκτορας του Τμήματος Κοινωνιολογίας του ίδιου πανεπιστημίου. Το συγγραφικό, ερευνητικό της έργο αναφέρεται σε θέματα της οικογένειας, της παιδικής-εφηβικής ηλικίας και της εκπαίδευσης. Στο Τμήμα ΦΠΨ διδάσκει Κοινωνιολογίας της Οικογένειας και της Παιδικής-Εφηβικής Ηλικίας, Μεθοδολογία Εκπαιδευτικής Έρευνας και Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης. Στο χρονικό διάστημα 1983-1994 εργάσθηκε ως ερευνήτρια και σύμβουλος σε θέματα παραβατικής συμπεριφοράς των ανηλίκων στο Τμήμα Ανηλίκων του Υπουργείου Δημόσιας Τάξης. Από το έτος 2000 συνεργάζεται με το Ελληνικό Ανοιχτό Πανεπιστήμιο στο Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών -Σπουδές στην Εκπαίδευση- ως διδάσκουσα και συντονίστρια της Θεματικής Ενότητας "Η Εξέλιξη του Παιδιού στο Κοινωνικό Περιβάλλον".
